很多考生发现，自己花了很多时间记单词，在阅读文章时也能够识别其中的表达法，却不会将这些好词运用到自己的作文中。这主要是因为考生没有给予这些表达以特别的关注，也没有训练自己在作文中应用这些表达。因此，笔者建议考生准备一个笔记本，将可以应用于托福作文的词汇和表达法摘抄下来，深入了解其含义，练习拼写，并有意识地在作文中反复应用，这样才能真正将其转化为可以应用的“积极词汇”。

　　此外，考生在学习词汇和表达法时可以注意分类积累。比如，有些词汇和表达适用于某一类话题;有些词汇和表达可用来引出观点、提出论点、辅助论证;还有些词汇和表达法可以替换一些写作时常用的普通表达法。对于这些不同种类的词汇，考生可以分门别类地整理、记忆。与不成体系的随意积累相比，这种分类积累能更有效地帮考生学会运用词汇。

　　词汇的选取除了专门的托福词汇书外，考生还可以通过阅读学记单词，而最好的阅读材料便是真题和高分作文，因为其中涉及的词汇都与托福写作紧密相关。通过阅读学单词是一种间接学单词的方法，与直接背诵词汇书的方法相辅相成。间接学习法能帮助考生在语境中习得单词，但学到的单词比较零散，不成体系;直接法学习效率高，成体系，但相对枯燥，而且记忆的是脱离语境的孤立单词。因此，笔者建议考生将直接法和间接法相结合，双管齐下，攻克词汇难关。