如果问正在准备雅思考试的同学们这样一个问题:雅思写作想要考到理想的分数,你觉得需要多大的词汇量?我相信最容易被给出的答案可能是:越多越好。诚然,在雅思写作的过程中,更大的词汇量意味着考生能够更容易地选择自己原本意思的表达方式;但是,盲目地扩充词汇量并不意味着考生在写作中的语言质量一定有所提升,这主要由于一些考生对于写作中经常出现的基础单词没有很好的理解于使用。
一个英文单词,如果出现在阅读文章中,对考生要求仅仅是能够根据词根词缀或是上下文语境猜测出它的大概意思,不让它对整个句子的理解造成麻烦;但如果出现在写作中,那么对考生的要求就变得更加的复杂与严格。
在写作的过程中,很多考生对于一些基础单词的掌握仍然停留在只知道它的意思的阶段,这其实是远远不够的。举个简单的例子,sentence这个单词做名词词性时大家都熟悉的意思是“句子”和“判刑”,我的一个学生在她的大作文中写下了带有这个单词的这样一句话:Young criminals’ future after release need to be considered when giving them sentences.这个句子乍看之下在表意上没有问题:句子结构比较完成,每个单词拆开来看也都表示了正确的意思,但是她却忽略了一个重要的概念:collocation(词组/词伙)。在英语的表达中,“对…进行判刑”并不使用give sentence这样的动宾搭配,而常见的动词是pass或impose。这位同学在之后的文章中表达“轻判”这个意向是选择了slight sentence这样的说法,但是一般情况下比较符合英语语言习惯的形容词是lenient或light。
上述提到的例子中,这位同学对于sentence这个基础单词真的做到了“会用”么?那接下来我们依旧用sentence(只谈作为“判刑“这层意思)这个单词为例,说一说怎样才算真正地会用吧。首先对于这个单词,考生需要知道作“判刑”这一意思时,它既有动词词性,又有名词词性:作动词词性时,后面一般加介词to再加具体刑法,另外也比较常见被动语态的用法(be ~d to/for)。作名词词性时,一般可以在单词前面加不同的动词形成表意不同的动宾词组,如impost ~ (宣判), receive ~ (被宣判), serve ~ (服刑), suspend ~ (缓刑), reduce ~ (减刑)等等;另外,常与它搭配的形容词有以下几种:long/short ~ (长/短期徒刑), harsh/heavy ~ (重刑), appropriate ~ (适当的刑法)等等。如果这些内容都能够牢固地被考生储存在脑海中并在写作需要用到这个单词时能做到随时取用,那么才算是真正地“会用”了这个单词。
想要在雅思写作中“会用”基础单词并不是一件简单的事情,这需要学生对于基础单词不断进行复习与巩固,在这个过程中更需要借助字典、权威例句等等学习资料加强自己对于单词的学习和理解。希望每一位雅思考生都能够不仅仅关注自己记下了多少单词,更要关注自己会用了多少单词。
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