学术短文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术短文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术短文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术短文。所以学术短文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。但是从以往的综合写作真题来看，综合写作的学术短文通常会包括四段。

　　1段通常针对某一学术问题提出一个观点(Claim)，后三段用三条论据(Evidences)论证此观点。众所周知，托福考试作为一种标准化测试，其内在结构一般不会发生太大变化。这也正是“摘录式阅读法”提出的依据所在。 “摘录式阅读法”是指根据综合写作学术文章的四段式结构特点，通过摘录重点信息的方式迅速理解文章大意。需要摘录的重点信息包括学术问题、学术观点以及三条论据。学术问题和学术观点在首段提出，三条论据通常位于每段的段首。

　　如此一来，考生需要阅读的信息就从全文缩小到几个重点句子。阅读内容减少了，阅读速度必然会加快。与此同时，笔记要记什么的问题也会迎刃而解。此外，笔者建议考生有针对性地进行限时读记训练，即在规定时间内读完相关内容并完成笔记任务。根据综合写作的要求，考生需严格按照摘录式阅读法，在三分钟内完成阅读内容，并记录下重点内容。笔者建议考生选取托福写作真题的学术短文作为阅读材料，每次读完、做完笔记后与原文进行对照，找出没有读懂或读得慢的原因所在，加强薄弱环节，通过反复训练逐步提高阅读速度。