哈尔滨哈西雅思培训，对中国考生来说，对雅思总分的影响较大的是雅思阅读的得分。一般用于阅读理解的文章篇幅较短，用于快速阅读来概括主旨和段落大意的文章篇幅则较长。从普通中学英语教学模式和教材内容及国内大学英语课程和等级考试设置来看，在这样大量的输入下，学生获得篇章阅读的机会非常多，拿下雅思阅读应该不吃力。

一、提分两大关键

　　1. 提高词汇量

　　雅思阅读所考察的词汇特点为：多、杂、有高频、有出题套路、词汇掌握要求低。这一点毋庸置疑，对于所有学生都是一样的要求。

　　既然文章是由词汇组成的，任何脱离词汇去做好题的说法基本是行不通的。不同于其他科目，雅思阅读只考三篇，但字数的压力不小，毕竟是1200字左右的文章。雅思阅读一句话要认识多少的词汇才能读懂这句话?这和国内宣扬的某些“无词阅读法”大相径庭，雅思官方培训官给出的答案是70%-80% 。小编也觉得这个要求略高，但思考这个官方数据，BC对考生的期望可能更多的是对文章的理解和对词汇意思的把握。

　　这一理念结合国内学生的普遍词汇状况，小编认为有必要多多强调阅读词汇的记忆。

杂：雅思阅读涉及不同的话题，涉及到各种各样的话题词汇。最频繁涉及的话题是：动植物类、历史类、生命科学类、教育类。其他相对涉及较少的话题有：文化类、科技类和科考类。可见雅思阅读要求学生涉猎的范围很广，要求掌握各类话题的词汇。

　　2. 提高做题量

在教学中，有不少基础各不相同的学生会问同一个问题：我需要做多少本剑桥书？刷两遍够吗？小编不认为一定要刷完多少本剑桥。

　　刷题很重要，但不是刷完所有剑桥或者刷到答案全记住就能保证高分了。在这点上，不少考生存在误区。大家应该把更多精力放在错题订正和解析上，才是正确的刷题方法，即使只做3本剑桥，36篇文章限时完成，但是对于基础较差的同学，量还是要保证是，做完剑4到剑9是最基本的。

二、基础薄弱考生提分策略

　　在实际教学当中，大部分考生的目标总分是6.5分，小部分是7分。对于基础薄弱的考生提分策略有一下几点建议：

　　5.5分以下提分到6.5

　　5.5分以下属于基础较弱的水平，此水平段的考生，在剑桥课程上做题时的普遍问题是太慢，相对错误率还是高。小编认为原因主要是单词记混或少数遗忘，句法差，题目练习不够。这类考生的问题一定是词汇量太小，单词问题的解决方式是必须坚持巩固，句法差体现在阅读长句子读不懂，甚至单词差不多认识还是不懂导致句义理解偏差。

在开始接触剑桥课程之前，建议考生先行动起来，可以拉长单词记忆的时间，提前准备高频阅读单词，会大大提高做题信心，这样才能跟上剑桥系列课程老师授课的节奏。同时，可以在课上做题时复习到记过的单词，做到再一次巩固。建议各位考生设定每日任务和每周任务，定期复习记过的单词，小编认为较为合理的时间是在1个月内记完所有高频单词的中文意思。

　　而雅思阅读很多考点涉及文章长难句，建议考生课下花时间分析长难句句子结构，拎出主干，分析句子中补充说明部分的规律：一般以从句、动名词和过去分词定语、插入语等形式出现。快速掌握长难句主干可以大大帮助提高阅读速度和理解。题目练习不够主要是由于单词仍有欠缺，读文章慢，导致整体练习的速度放慢，从而导致练习不够。

　　此水平段的考生一般做题的方式有些问题，所以对课上老师技巧部分的教授和练习要特别关注，解决前两个问题和刷题建议同时进行，更重要的是要变成自己的技巧运用起来。有的要读完全文，有的连蒙带猜，有的生搬硬套技巧，这些问题会使得练习效果适得其反。

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